在南京市，有一所知名的师范类大学，其中有一位攻读文科专业的研三学生。这位学生土生土长于南京市，从小就对教育事业怀揣着无比的热爱与憧憬，他的理想便是能够成为一名优秀的高中教师，将知识的火种传递给更多的年轻学子。

正因如此，从 2024 年初起，他便全身心地投入到南京市的教师编考试的准备之中。每日清晨，当第一缕阳光还未完全洒向大地，他便已坐在书桌前，专注地翻阅着备考资料；夜晚，繁星点点，他的房间依然灯火通明，还在不断地刷题、总结知识点。

最终，功夫不负有心人，在笔试环节，他凭借扎实的知识储备和出色的应试能力，一举夺得第一名的佳绩。而在面试中，他更是以从容自信的姿态、清晰流畅的表达以及对教育问题的独到见解，获得了 84.4 分的高分，再次位列榜首。就连体检环节，他也顺利通过，仿佛一切都在朝着他理想的方向发展。

然而，命运似乎在此刻跟他开了一个残酷的玩笑。在毕业论文的盲审中，一位盲审专家对他的论文给予了高度评价，打出了 91 分的高分，评定等级为优秀，并同意他进行答辩。可另一位盲审专家的评价却截然不同，仅给出了 59 分，评定等级为较差，坚决不同意他答辩。

这一结果意味着，按照学校的规定，这位硕士研究生至少需要花费三个月以上的时间对论文进行精心修改，然后再次送审。只有送审通过，他才有资格参加毕业答辩。

而教师编的学校明确要求，新入职的教师必须在 8 月初携带毕业证和学位证前去报到。可如今，从时间上来看，已然是来不及了。

这位硕士研究生满心的委屈、愤怒与不解。他怎么也想不明白，自己辛苦撰写的论文，为何会得到如此截然不同的评价。他甚至怀疑自己遭受到了恶意评审，毕竟自己为了这篇论文付出了无数个日夜的心血，从选题的深思熟虑，到资料的广泛收集，再到每一个段落、每一句话的反复斟酌，他都竭尽全力做到最好。他实在无法接受这样的结果，感觉自己的未来瞬间变得一片迷茫。

网友们对展开了热火朝天的议论：“打不及格的，一定要提出具体的修改意见，毕竟专家肯定是认真看过的。如果只是随意给个不及格，却不指明问题所在，那怎么能让学生明白如何改进呢？”

“出现这样的情况，说不定是遇到了既外行又缺乏职业道德的老师！正常来说，盲审应该是由三位老师进行的！倘若另外一位老师的评审结果也是优秀！那就应该跟学校积极沟通，通过学校提起复议，争取一个公正合理的结果！”

“我年年都参与盲审很多博士硕士论文，只要不是特别差的，一般情况下都能过关。但是有些论文确实质量糟糕得惨不忍睹，实在让人无法容忍，只好让作者修改之后再次提交盲审。通常来说，盲审不过的，很大程度上是因为论文本身的质量太差。”

盲审的设立初衷就是为了切实保证论文的质量，防止在评审过程中出现放水的现象。盲审没有通过，不能简单地认为是专家的人品存在问题，学生自己也应当深刻反省自身的不足。

不过话说回来，学生也着实不容易，历经三年的寒窗苦读，正面临毕业找工作的关键时期，只要论文不是差到无可救药的地步，假如三位专家中有两位通过而仅有一位不通过，应该允许学生修改后通过。但要是有两位专家都没有通过，那肯定是无法通过的。像这次这样两个截然不同的结论还相互冲突的情况，确实有点奇怪。

一般而言，给出优秀评价的，如果不是因为相互认识，那通常是文章确实写得出类拔萃才会给予。同理，给出差的甚至不及格评价的，那也必然是文章存在重大缺陷，或者作者的态度极不端正，以至于让人根本没法看下去才会给出这样的分数。面对这种罕见的情况，建议学生走走申诉通道，说不定能碰碰运气，争取一个更好的结果。